DEZE OPLEIDINGSDAG IS ENKEL VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS
|
 |
| |
Leerdoelen
Stuurkringschema’s van de didactische borden analyseren.
Schema’s van de vermogen kring van de didactische borden analyseren.
Analytisch denken over de positie en herkomst van de fout alsook de reactie van elektrische beveiligingen.
Potentiaalverschillen meten met de multimeter en deze analyseren.
Stromen in de vermogen kring meten met de stroomtang en deze analyseren.
De leerlingen krijgen onder andere antwoord op de volgende vragen:
Wat is een potentiaalverschil?
Wanneer gebruik je best een multimeter en wanneer best een stroomtang?
Hoe komt het dat de sommige fouten optreden.
Programma
Overzicht van de soorten fouten.
Bespreking van foutoplossing onder goed vakmanschap.
Fouten opsporen in didactisch opgestelde schakelingen (DOL, omkeren van draaizin, ster-driehoek).
Doelgroep
3de graad Mechatronica.
3de graad Elektrische Installatietechnieken.
3de graad Elektromechanische technieken.
3 de graad Elektromechanische technieken duaal.
Voorkennis
De componenten hoofschakelaar, motorbeveiliger, installatieautomaat en de contactor herkennen en de werking ervan kunnen uitleggen.
De elektrische schema’s van de DOL, omkeren van draaizin en sterdriehoek kennen.
Correct kunnen werken met een multimeter en stroomtang.
|
| |
|
| |
|